很多爸妈反映，宝宝在家里非常活跃，有说有笑又蹦又跳，可一到陌生的场合或者见到不熟悉的人，就俨然变了个人似的，非常胆小、害羞，总是黏在妈妈身边，有些家长担心这会不利孩子以后的社交和成长。　

　　其实，怕生对宝宝来说是一件非常正常的事情。作为家长，如果你能正确引导，宝宝便能勇敢地走出自己的小世界，成为小小“外交官”。

宝宝在3岁前会羞怯很正常

心理学家埃里克森认为人格的发展是种终生的过程，人类在人生的每个阶段中都有着不同的发展危机，若能克服危机、完成阶段性的发展任务，将为后续阶段的心理发展打下基础，有助于心理健康的发展。

　　0～1岁的婴儿面临“信任与不信任”的危机，2～3岁幼儿则面临“独立自主与羞怯怀疑”的危机。特别是在学步期，孩子一方面已能独自行走，自主能力也大大增强，什么事都想自己尝试；但另一方面，孩子的能力终究有限，仍有很多想做却做不到的事，他们仍希望得到父母的赞赏与接纳，因此有时又会有羞怯与怀疑的表现。

　　面对学步儿表现出的独立与羞怯的冲突，家长不能一味要求孩子乖巧顺从，应以温和耐心的态度对待，适时给予称赞与肯定，孩子才能相信自己，发展出主动、积极的人格。

如何帮助孩子摆脱羞怯与退缩？

对有羞怯退缩行为的孩子，关键在于帮孩子增加家庭以外的人际互动关系，例如发展孩子与亲友的孩子、幼儿园的同学或者参加幼儿体能训练课程的同伴之间的关系，可以相约一起到郊外玩或者到游乐场玩。这会让孩子建立起最早的同伴团体概念，慢慢地形成与同伴相处的经验。

表演式游戏是改善孩子退缩行为的好帮手。做这项游戏最初由家庭成员参与，每个人扮演一个角色，内容可以是唱一首歌、讲一个故事或演一段戏。当然，把说话最多的角色和机会给孩子，全家人应以掌声鼓励孩子，给他自信。当孩子爱上了这个游戏之后，征得孩子同意，请一两位他熟悉的阿姨或小朋友来当观众，爸爸妈妈事先要和他们说好：“一定要夸奖孩子”。有了这个成功的经历，爸爸妈妈再创造机会、鼓励孩子在更多的外人面前“演出”。

学习本来就需要时间和练习，应给予孩子适当的自主权，通过多方面尝试让孩子体验不同的生活经验，有助于培养其解决问题的能力。

另外，当孩子提出问题时，家长不要立刻给出答案，而要反问孩子怎么办才好，让孩子自己思考如何解决问题，这样有助于独立思考能力的建立。

在探索过程中，孩子要学习自己动手，父母应多多积极鼓励，并肯定孩子的表现。

当孩子独自完成一些事情时，应该立即给予适当的肯定与赞美，使孩子有成就感，更能增加自信。

在孩子对外界新鲜事物尝试和探索的时候，免不了遭受挫折和失败，这时爸爸妈妈应主动地帮他分析原因，共同找到比较好的解决途径，千万不要粗暴地训斥、指责，这样只会给孩子造成很大的心理伤害，以致从此对没有做过的事情或曾经做不好的事情采取逃避的态度。还有一点，就是要相信孩子的能力，给他一定的自主权和机会，学会管理自己，孩子会越来越棒的~

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