导语：发脾气，意思是用不恰当的方式宣泄心中的负面情绪。

　　静妈说：“宝宝三岁半了，爱发脾气，就不能见人碰她的东西，不留意碰着就会生气，大吼大叫，像个霸道自私的刁蛮小公主。稍不如意就急，连哭带闹，脾气暴躁，都说三岁看大，不知道还能来得及纠正不，我一天天的被气得快坚持不下去了，心已崩溃。”

有什么办法引导这些霸道小总裁、小公主“好好说话”，将亲子沟通拉回正轨呢？

孩子闹脾气的根源：

孩子在幼年时期，没有形成感受、思考情绪的能力，有情绪就用哭、闹表达。这时候，如果家长，通常是母亲，或再有其他照顾者能接住孩子的情绪，并协助孩子管理情绪，孩子就会逐渐具备成熟的应对情绪的能力。比如，孩子拼积木因为完不成恼怒大哭的时候。如果母亲一边安抚孩子，一边告诉孩子如何找到搭建成功，并帮助孩子完成拼接。这种方式能训练孩子的情绪能力。没有指责，只是在帮助孩子解决问题的情境中，引导孩子认识到情绪、思考、宣泄是不同的。让孩子因此明白：有情绪不可怕，我有能力承受并处理它。

反之，如果没有接住孩子的情绪，任由孩子用负面方式表达情绪，随着时间积累，孩子把负面表达方式当成习惯，遇事第一反应是丢出去、宣泄掉，习惯性暴躁。脾气也就逐渐成形。

家长如何引导孩子情绪管理？

一、中心原则。

人是感情动物，一定要想想孩子在感情上需要什么帮助。先接纳、处理孩子情绪，再