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之前我们了解了这本书的动机和创作背景，以及一些对绘画的看法，这次我们呈上所述继续来了解一下，文本中对绘画作品，概念与感知，绘画创作，笔触与涂鸦的关键表述与理解

我现在在约克郡所做的是:研究学会不像相机那样去观察事物究竟有多困难。相机给我们带来了深远的影响，它可以瞬间捕捉事物但我们不行。这里存在着层次程度的差别。我为什么选择那件事物?为什么不选择相反的事物而是这件事物?一一大卫·霍克尼(DavidHockney)

照片最接近我们所观察到的世界，人们普遍认为它是现实世界完全准确的影像。在学习如何绘画时，青少年有时感到纠结的是他们对现实的理解在不断发展变化，而自己却无法将其画出来。如果真是如此，那么他们似乎对“绘画活动是什么”还没有一个明确的概念，且狭隘地认为成功的画作是以与照片影像相似为衡量标准的。

要创作一看起来像照片的画作，需要价值判断中不带有人类的个体气质或个性，排除人类自身因素和手臂姿势所留下的人为痕迹。

精确不是真理。一享利?马蒂斯(HenriMatisse)

德莱顿·古德温《摇篮15》刮擦的黑白照片*

相机没有情感并且不能自主思考。一想到能背诵莎士比亚(Shakespeare)的计算机，然后就会想到相机/照片，因为它们有着相同的隐喻性。如果20个人都画相同的东西，所有人的作品看起来像同一张照片，每个人画作的特点和个性就难以区分开来。

照片是静态的，因为它定格了时间一绘画是静止的，但是它蕴含了时间。

——约翰?伯格(JohnBerger）

以照片为材料来源的画作与照片相互支撑，并可深入挖掘两者的潜能。它们可以提升某些东西，尤其是其所运用的影像可能是客观事物，也可能是摄影过程或摄影本身呈现出的任何视觉特性。一张“源于照片”的绘画作品可以重新唤起在照片内容和照片本身中所体验到的私人情感，通过这种方法使艺术家与照片之间的关系极具个性化。从本质上来说，这种转译照片的绘画作品是用摄影所没有的方法去描绘某些东西。绘画往往是我们三维世界的二维幻象。它结合判断和符号笔触，将其汇集、积淀于一个深思熟虑、仔细构架的次序之中，将通过眼睛体验到的、看到的、发现的、理解的和知道的“真实”呈现出来。

绘画可以视作是戏剧表演。要创作出源于生活的画作，艺术家必须全身心地投入到互动对话之中，藉此，他们沉浸于表演之中，如同演员、观众和主题。画家与演员有很大的相似性，他们都用聪明的诡计取信于我们，欺骗我们相信他们表演的角色是真实的。优秀的画者也会利用一些聪明的幻象，使我们相信他的画是真的。毫不夸张地说，画者必须学会通过谎言讲述真理。优秀的画作能够使人看到真理，并且学会用精挑细选的表面结构和表现性笔触/谎言接近它。有时，这些谎言需要营造得更加梦幻，甚至像讽刺画那样。演员的表演方式就是一个例证，它适合礼堂的整体环境，其他场合可能就需要更细腻的表达方法。演员沉浸在自己的表演中，并对其产生了感情。优秀的画者也会如此，他们感受着自己的作品，并且相信它们是对真理的表达。画家同演员一样，他们都必须带着感情去说或画。

德莱顿·古德温《阿米特》红色习作系列

观察之手，学会观察

学会观察是学习绘画的一个重要组成部分，这是一个持续不断、循序渐进的过程，在每一次的练习中不断提高。

你在能画之前必须先学会看，而且学会通过绘画去看。绘画是一个将观察视觉化的过程，是通过我们学会的观察方式，协调观察和反应之间的关系。

画是为了看，为了验证现象的结构，一张树的画作所展现的不是树，而是正在被观察中的树。一一约翰·伯格

塞廖尔·帕勒默《植物园的老雪杉》

重新审视我们的观察习惯和惯例是持续不断的绘画练习的部分，而且通过批评分析培养视觉意识也是其必要的组成部分之一。我们画得越多，就更容易学会如何将世界作为潜在的画作进行观察。

媟介是静止的信息，而且我们往往是通过所用绘画媒介的特性去观察我们周围的世界。画得好坏取决于我们是否能够很好地将我们的媒介知识作为和绘画语言词汇加以运用。

可以说，我们被囚禁于语言牢笼之中。一一爱德华?萨丕尔和本杰明?李?沃尔夫(EdwardSapir＆BenjaminLeeWhorf)

萨丕尔和沃尔夫指的是书面语言和口语。语言词汇有限的5岁孩子会将某种情境描述成“猫坐在垫子上”＂。同样的事情，12岁的孩子的表述可能就会是“橘子酱色和姜黄色相间的猫睡眼惺忪地蜷缩在印度地垫上”。

虽然说的是同样的事情，但是有人用了“更好”、更多的描述性语言。小说家或诗人或许都拥有一个供其选择的庞大词库。据说作家詹姆斯?乔伊斯(JamesJoyce)能讲13种不同的语言。这就使他能够通过更多的语言形式来审视自己的经历，然后运用自己的母语一英语，将它们像文学作品那样选择性地进行翻译和重构。罗伯特，A.约翰逊(RobertAJohnson)在其著作《费舍尔国王和笨拙的少女》中指出:对于任何主题来说匮乏的词汇都通俗易懂，但也降低了它的社会层次。梵文中有96个用来表述爱的词语，古波斯文中有80个，希腊文中有三个，而英语中只有一个。这表明我们对“情感”这一极为重要的领域缺乏意识或者说不够重视。

《萨尔塔》细部杰玛·安德森

绘画语言和技巧

就像12岁的、表达清晰的孩子用来増加文字知识、提高描述技巧的方法一样我们可以通过扩充我们的符号、材料和方法，提高我们的绘画技巧。拥有恰当的语言元素挑选恰当的材料、视点等，我们的所见创造合适的符号，并且学会如何组织和建构一幅作品，以达到最佳的表达效果，这是一个持续不断的过程，需要我们每天坚持不懈地画才能提高。

奥古斯特·埃德温约翰《熟睡的多利亚》

理查德·巴斯克《无题》

尽管我们的眼晴非常灵活，但它们在某一时刻只能