作者：宝宝知道成长育儿

一位妈妈这样跟我说：

“孩子在家很喜欢乱涂乱画，若没人管她，她自己能坐在那里画上好几个小时。于是，我就想带孩子去上美术课，课堂上，老师在上面示范，别的小孩都跟着一步步地做。

只有我们家小孩，拿上笔，要么根本不听指挥，自己乱涂乱画；要么就盯着老师老，自己不动手，急得我恨不能抓着他的手画了两笔。”

我问：“孩子多大？”妈妈回答：“3岁半。”我从心里感到很痛。

在大人看来，孩子画的东西无非就是一些点、线或圆，但对孩子来说，不同的点、线、圆都代表着不同的形象、有着不同的意义。如果问孩子他画的是什么，可能他会告诉你这是妈妈，那是爸爸……

而这么早就将孩子送入美术班，无疑于揠苗助长，其实质就是扼杀了孩子的绘画想象和创造过程。

绘画之于孩子意义重大

可以说，每个孩子都是天生的小画家，画画的过程对他们来说就是创造的过程，是锻炼手部肌肉的过程，是手眼协调的过程，是智力发育、表达情感的过程，甚至是与人交往的过程。

一岁的孩子画出来的一岁孩子的所思所想，两岁孩子的画带有两岁孩子的视角，表达的是两岁孩子独特的看法和观点……每个“小画家”不是在画他看到的世界，而是在用画呈现他看到和感受到的世界。

因此，绘画应该成为父母了解孩子、认识孩子的一种方式、一个通道，而不应只