有的孩子是否一直苦学无效？不管怎么努力都得不到好成绩？

他可能不知道，有时候低质量的努力也是一种懒惰。

并不是所有的勤奋努力都理应得到回报，关键是看最终所取得的结果。没有效率的勤奋比懒惰更可怕。这篇文章建议与孩子一起分享。

1、“假勤奋”是伪装起来的真懒

很多孩子勤奋的背后，掩盖着的是懒惰的本质。低质量的勤奋，就是在用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰！

表面上很刻苦，实际上却刻意回避了真正需要解决的问题和学习中最有价值的部分。孩子，就拿学习来说，从晚饭后到半夜十一点，你可能给自己塞了满满的单词、公式定理、历史、诗词课文，但可能从没想过哪些是自己没有掌握的，哪些是做了无用功？你可能看了学霸笔记、教材详解、5年中考3年模拟，你一个也不舍得放过，却没有细细品尝这些教辅里经典例题的详解考察知识点，更别提一一消化。这样毫无目的的忙碌不等于效率，甚至有着云泥之别。整天只知道忙忙碌碌来学习的，可以停下了。

在你勤奋之前，我们先冷静分析下：你真的了解自己的学习情况吗？你的弱科是？你的强科是？你强科中的薄弱之处是？你的学习习惯哪些好？哪些不好？你目前的学习中存在哪些问题？有哪些问题是马上要解决的？这些你都清楚吗？我们的努力、我们的勤奋，一定要用对了地方，用对了方法的才可能是真正的勤奋。

2、时间不是衡量勤奋的标准

最笨的努力，就是没有效率的勤奋，你的目标应该是富有成效。勤奋的前提是效率。很多人会热衷于表演自己的勤奋，一方面是在心理上为自己逃避深度思考找理由，一方面也源于整个社会都喜欢传递“长时间学习的人很优秀”这样的思想。其实，学习多长时间不该是衡量勤奋的标准，归根结底还要看孩子自己是不是真的“学进去了”。一些不易察觉的小习惯，将严重制约我们将所拥有的时间发挥出最大功效，让每天用十几个小时去学习的孩子们，一边“勤奋”地拒绝玩耍打闹，一边“懒惰”地刷着毫无意义的题目，而结果就是成绩难以提升，生活也不快乐。

3、这样做，带给孩子真正的勤奋

1、有效的精力匹配，选择精力最好的时候做最重要的事。

有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间，还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来。

比如，早晨适合进行晨读，对大多孩子来说，早晨记单词、背课文都是不错的选择。可是有些孩子早上的时候记忆力和专注力特别好，有些孩子晚上的时候最能静下心来思考问题。有些孩子天生兴奋一些，睡7个小时也能生龙活虎。有些孩子神经敏感一些，睡足了8个小时以上才有高效率……

没有统一的时间表。所以我们一定要充分的了解孩子最佳状态在什么时候，找到精力巅峰并进行合理利用，这是用更少的时间达到更好的效果的高效原则之一。

2、先做哪件事？中学、高中学习压力很大，很多人手忙脚乱的。如果你今天计划了背单词、整理物理错题、复习新学的知识、预习明日的课文……该先做哪一件呢？

一定要先做你觉得最需要做的那件，对自己提升成绩最有效的那件，确保自己一直在做最重要的事情，就是确保了时间的高效利用。

当你把最重要的那件事完成后，第二重要自然就变成最重要的了。以此类推，任务自然都能完成，不再慌乱，自然就分了轻重缓急。3、计划和执行，缺一不可每一个小时的计划，抵得上五个小时的执行，而一笔一画写出来的计划更令自己有征服的欲望。写下自己每一天的待办事件，并把它放在最醒目的位置上，时刻提醒自己按照计划专注地去完成学习清单。你一天背10个单词，天就能记0个单词，而初中要求的是个单词。

如果计划列好了，开始执行了。第一天，全部完成；第二天。继续加油完成；第三天，有点难完成了；第四天，算了，这狗屎计划不要了……不能坚持完成的计划，是因为并没有真心实意地“想做完它”。如果想真正达成目的，那去上课就不要带手机，攻克数学难题时就不要回复什么QQ、







































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